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PIANO PER L'INCLUSIONE

P.I.

 

A.S. 2020/2021

 

PRATICARE L’UGUAGLIANZA NEL RICONOSCIMENTO DELLE DIFFERENZE

 

Robert Barth, docente di Harvard, descrive il valore della diversità come segue:

Vorrei che i miei figli frequentassero una scuola in cui le differenze vengono cercate, valorizzate, celebrate come buone notizie, come opportunità per apprendere. (…) Le differenze offrono enormi opportunità per l’apprendimento. Le differenze sono una risorsa abbondante, gratuita e rinnovabile. Vorrei che il nostro impulso a eliminare le differenze fosse sostituito da una altrettanto urgente spinta a utilizzarle per migliorare la scuola. Ciò che conta nelle persone - e nelle scuole - è quello che c’è di diverso, non quello che è uguale

 

 

In allegato il documento completo

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